Усвідомив важливість вміння формувати та оцінювати навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів. З'ясував визначення понять необхіжних під ичас методів проектів. Зрозумів роль публікації для конкретної цільової аудиторії.
Сформулювавроль ізначення ключових, тематичних і змістовних запитань. Зрозумів відмінності у дослідженнях, визначенняч задач для навчальних проектів.
Немає коментарів:
Дописати коментар